بالتفصيل

نظرية إبراهيم ماسلو للاحتياجات الإنسانية

نظرية إبراهيم ماسلو للاحتياجات الإنسانية

كان في القرن العشرين ، بين الأربعينيات والخمسينيات ، عندما ظهر تيار نفسي جديد: علم النفس الإنساني.

عارض أبراهام ماسلو (1908-1970) ، وهو عالم نفسي أمريكي ، يُعرف باسم أحد مؤسسي وعلماء علم النفس الإنساني ، النماذج السائدة حتى ذلك الوقت: النموذج السلوكي والتحليل النفسي. علم النفس الإنساني هو تيار نفسي يفترض وجود ميل بشري أساسي يركز على الصحة العقلية. عادة ما يصنف موقفه في علم النفس بأنه "قوة ثالثة".

محتوى

  • 1 هرم الاحتياجات
  • المستوى الأول: الاحتياجات الفسيولوجية
  • 3 المستوى الثاني: احتياجات الأمن والحماية
  • 4 المستوى الثالث: الحاجة إلى المودة والانتماء
  • 5 المستوى الرابع: الحاجة إلى الاعتراف
  • المستوى الخامس: تحقيق الذات
  • 7 انعكاس النهائي

هرم الاحتياجات

أشهر أعمال Maslow هي هرم الاحتياجات ، وهو نموذج يمثل تسلسلاً هرميًا للاحتياجات الإنسانية ، يؤدي فيه تلبية الاحتياجات الأساسية أو الفرعية إلى الجيل المتتالي من الاحتياجات العليا أو العليا. وبالتالي ، وفقا لماسلو ، فإن الحاجة هي ما إذا كانت غير مغطاة أو راضية ، فإن الشخص سوف يمرض أو يموت.

يقول ماسلو لدينا الميل الفطري نحو تحقيق الذات: الدافع الفطري لكل إنسان لإدراك إمكاناته باستخدام قدراته وقدراته. وهذا هو ، ما يحركنا أو الأسباب التي يتعين علينا أن نتصرف ، هو الرغبة في تلبية تلك الاحتياجات التي قمنا بتغطيتها.

لذلك ، للوصول إلى تحقيق الذات ، يجب أن نلبي احتياجات أقل إلى مستوى أعلى في هرم ماسلو.

الفكرة الأساسية لهذا التسلسل الهرمي هي أن أعلى الاحتياجات تشغل اهتمامنا فقط عندما يتم تلبية الاحتياجات الدنيا للهرم. تؤدي قوى النمو إلى حركة تصاعدية في التسلسل الهرمي ، في حين أن القوى التراجعية تضغط على الحاجات السابقة في التسلسل الهرمي. وفقا لهرم ماسلو:

الاحتياجات الفسيولوجية والسلامة والحماية وتلك الخاصة الحب والانتماء (الاحتياجات الثلاثة التي تبدأ عند قاعدة الهرم) تعتبر قلة الدوافع والاعتراف وإدراك الذات يعتبران من الدوافع المعرفية.

بهذه الطريقة ، علينا أن تلبية كل الاحتياجات بدءا من قاعدة الهرم ، قبل الحاجة القادمة يحفزنا. وأخيرا سنصل إلى قمة الهرم: تحقيق الذات، لحظة في الحياة حيث تشعر بالسعادة وتحقيق الذات تماما.

لتلبية الاحتياجات التي نجدها ثلاثة أنواع من السلوكيات:

  • Constructivos: يمكنك تلبية الاحتياجات وفوائد الجميع.
  • مدمر: يمكنك تلبية الاحتياجات ولكن لا يستفيد الجميع.
  • متخلف: الهدف من تلبية الاحتياجات لم يتحقق.

في الممارسة العملية ، تتكون هذه النظرية من البحث عن سلوك بنّاء ، وتجنب التدمير والفشل لكل مستوى من مستويات الهرم.

بعد ذلك سنشرح بأمثلة ما يتكون كل حاجة من أنواع وأنواع السلوكيات المحتملة: بناءة ومدمرة وفاشلة.

المستوى الأول: الاحتياجات الفسيولوجية

هذا هو المستوى الأدنى ، حيث توجد حاجة لإشباع النبضات البيولوجية أو الفسيولوجية الأساسية ، مثل الطعام أو السكن.

    • استدلالي: فتاة تصل إلى شقة الطلاب ولا يوجد طعام ، لذلك قررت شراء الطعام لنفسها ولجميع زملائها في الغرفة ، حتى يتمكنوا من تناول الطعام أيضًا
    • مدمر: فتاة تصل إلى طابق الطلاب ولا يوجد طعام ، لذلك قررت أن تذهب لشراء الغذاء المناسب والضروري حتى تتمكن من تناول الطعام ، دون التفكير في زملائها في الفصل.
    • لقد فشلت: فتاة تصل إلى شقة الطلاب ولا يوجد شيء للأكل ، لكن ليس لديها وقت للذهاب للتسوق لأنها يجب أن تأخذ القطار. لذا احزم حقائبك وتذهب دون تناول أي شيء.

المستوى الثاني: احتياجات الأمن والحماية

على المستوى الثاني ، فإنه يضع الحاجة إلى العيش في بيئة مستقرة وخالية من التهديد.

  • استدلالي: يرفعون الراتب لجميع العاملين في المطعم ، وذلك بفضل حسن سير العمل فيه.
  • مدمر: يبدأ تشغيل المطعم بالإغماء ، لذلك يتم فصل جزء من الموظفين لأنه جيد اقتصاديًا.
  • لقد فشلت: تشغيل المطعم لا يسير على ما يرام ، لذلك يجبرون على إغلاقه.

المستوى الثالث: الحاجة إلى المودة والانتماء

في الحالة الثالثة ، الحاجة إلى الانتماء ، أو الاهتمام بالعيش في المجتمعات ، أو فيما يتعلق بالآخرين أو لديك أصدقاء.

  • استدلالي: والدة حنون جدا ، كل يوم يشمل أطفالها الثلاثة.
  • مدمر: أم حنونة للغاية ، كل يوم لا يشمل سوى طفلين ، والآخر لا يظهر أبدًا الحب والمودة
  • لقد فشلت: الأم لا تعانق أبداً أو تعاطف مع أطفالها

المستوى الرابع: الحاجة إلى الاعتراف

التالي هو الحاجة إلى احترام الذات والتقييم والاعتراف الشخصي.

  • استدلالي: يتم تأكيد واحترام معلمة المدرسة الثانوية من قبل طلابها ، في بيئة متناغمة.
  • مدمر: مدرس في مدرسة ثانوية يفرض ويحترم من خلال الصراخ والسخرية من طلابها.
  • لقد فشلت: لا تحترم مدرسة ثانوية من قبل طلابها لعدم وجود سلطة.

المستوى الخامس: تحقيق الذات

وأخيرا في المستوى العلوي ، هناك حاجة لتحقيق الذات. تجدر الإشارة إلى أن هذه الاحتياجات يتم ترتيبها بطريقة تتم تلبية الحاجة الأساسية أولاً للارتفاع تدريجياً حتى يتم الوصول إلى الحاجة إلى تحقيق الذات ، كما هو موضح أعلاه ، كلما كان الفرد هو الدافع الأكبر.

  • استدلالي: ممثل جيد يصنع فيلما أميركيا شهيرا.
  • مدمر: نموذج يجعل شريكها يسقط ، للحفاظ على مكانها.
  • لقد فشلت: فتاة ترغب في أن تكون راقصة ، تتدرب لفترة طويلة من أجل الإدلاء بأصواتها ، لكنها لا تنتهي بضربها.

الانعكاس النهائي

كثير من الناس يتفقون على تشغيل الهرم وفقا ل ماسلو، أننا لا ننتبه إلى الخطوة التالية إذا لم تتم تغطية الخطوة السابقة ، لأن الناس يشعرون بذلك نحن دائما بحاجة الى المزيد، وهذا هو ، عندما يكون لدينا المزيد والمزيد والمزيد نريد. ولكن كان من الواضح أيضًا أن حقيقة الوصول إلى قمة الهرم لا تعني أن الشخص يشعر بالرضا لوجود كل شيء ، لأنه عندما نحقق هدفًا ، يظهر الآخرون البعدون تلقائيًا ، أي لدينا دائما للذهاب التسلق.

إذا نظرنا إلى البلدان الأقل نمواً ، فأنا متأكد من أن الأطفال الذين لديهم دائمًا فقط الاحتياجات الفسيولوجية التي تم تغطيتها ، في اللحظة التي يلبي فيها شخص ما احتياجاته المتعلقة بالأمن والانتماء ، عادة ما يواجهون نفس السعادة التي يتمتع بها الشخص كان لديه دائما هذه الاحتياجات الأساسية وتلبية يوم واحد يصل إلى قمة الهرم.

عند النظر إلى هذا الهرم ، يبدو أن الشخص الذي يصل إلى القمة يجب أن يكون الشخص الذي يختبر سعادة عظيمة ، لكن هذا ليس هو الحال دائمًا ، حيث يمكن للشخص أن يكون أول ثلاثة موازين من الهرم مطورًا جدًا ويكون أكثر سعادة من الشخص الذي إنه في الأعلى. لأن الأخير قد حقق حلم حياته ، كنموذج ، لكنه لا يتلقى نفس المودة مثل الشخص الذي يستمر في القتال من أجل أحلامه.

أيضا ، فيما يتعلق بالممارسة ، فقد لوحظ كيف يمكن للناس أن يكونوا سلوكيات مختلفة أثناء "تسلق" الهرم. منذ عندما يتعلق الأمر بالحاجة ، فإن أنانية (فكر فقط في مصلحة المرء) أو التعاطف مع (تفكر في الآخرين أثناء تسلق الهرم) ، هذا يعتمد على العديد من العوامل.

وبالتالي ، فإن تصنيفها أمر جيد لمعرفة الموضع الذي يتواجد فيه الشخص ، ولكن من المهم أيضًا مراعاة درجة رضا كل من هذه الاحتياجات ، بغض النظر عن وضع الشخص على مستويات مختلفة. والظروف التي يكون فيها الشخص والسلوك المستخدم في الهرم.

آنا ميرور

الاختبارات ذات الصلة
  • اختبار الشخصية
  • اختبار احترام الذات
  • اختبار توافق الزوجين
  • اختبار المعرفة الذاتية
  • اختبار الصداقة
  • هل أنا في الحب

فيديو: هرم ماسلو للاحتياجات Maslow Pyramid of Needs (شهر فبراير 2020).